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Programme de construction des anneaux olympiques

Dans la série des jolis programmes de construction en français, voici celui des anneaux olympiques. Avec le report des JO de Tokyo en 2021, on a un peu le temps de travailler dessus…

Même si ce n’est pas l’objectif de la géométrie, j’aime quand il y a un certain aspect esthétique aux constructions, il me semble que l’intérêt des enfants n’en est que plus grand. De plus, cela fait partie des constructions où on voit rapidement et sans instrument si les mesures de longueur et les angles sont bien respectés.

Linguistique comparée : bobo en occitan, espagnol, anglais et français

Jusqu’à il y a quelques années, mon école bilingue à parité horaire occitan-français proposait également l’enseignement de deux langues étrangères : l’anglais et l’espagnol. Au lieu d’une heure et demie d’une seule langue, nous proposions 45 minutes d’espagnol et 45 minutes d’anglais. Le travail de comparaison entre les langues permettait que les élèves atteignent le même niveau dans les deux langues malgré une durée d’enseignement deux fois inférieure.

Voici un travail que nous avons fait sur la manière dont on exprime la douleur dans les quatre langues que pratiquaient les élèves.

Le flocon de Koch

Voici un programme de construction du flocon de Koch (du nom du mathématicien suédois Helge von Koch). En 1904, il a décrit cette forme géométrique qui a la particularité de ne pas changer de structure, même si on s’approche ou qu’on s’éloigne. Nous dirons plus tard qu’il s’agit d’une fractale, comme les formes que vous pouvez voir dans la fiche.

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